2026年盛夏，宁夏回族自治区第十七届运动会赛场内外，活跃着两个年轻的身影——我校传媒学院大三学生苏嘉伟、李雅雯。从秩序册的逐字校对，到开幕式前四小时的极限攻坚；从幕后文稿的字斟句酌，到镜头前的现场出镜——两个多月里，她们在银川市新闻传媒中心的真实岗位上完成了一次“全媒体闯关”。

　　这场闯关的底色，是传媒学院与银川市新闻传媒中心持续深化的产教融合机制。而将二者紧密衔接、为实习生铺就“实战快车道”的关键人物，正是全媒体创研部主任张卫东。作为校媒合作联络人，张卫东老师从岗位对接、任务分工到过程督导全程跟进，不仅为学生争取到核心宣传岗位，更在每一次关卡前给予方向性指导。没有他的居中协调与全力托举，这次深度参与几乎不可能实现。值得一提的是，这也是传媒学院学生第一次如此深度、全程地参与自治区级重大活动的宣传报道——从筹备期到闭幕，真正站在了省级赛事的最前沿。将省级重大赛事的宣传一线变成育人课堂，用实战检验所学、用压力倒逼成长，这正是校媒协同交出的答卷。

　　问：实习第一关，你们面对的是什么?

　　苏嘉伟：我的第一关在银川市体育局——协助编撰十七运秩序册。那是赛事的“宪法级”文件，对时间、流程、环节衔接的精度要求极高，一个小差错可能影响整个赛程。坦白说，刚听到这个任务时，我心里直打鼓——在校写稿拍片好歹有重来的机会，可秩序册白纸黑字印出去，错了就是错了。那种紧张和压力，和课堂作业完全不是一个量级。我的任务是梳理、核对内容，整理开闭幕式流程细则。工作细碎，但这一关让我养成了“传媒人首先要严谨”的习惯，也摸清了大型赛事的运作骨架。从最初的忐忑到后来的沉下心，这一关闯得并不轻松，却格外扎实。

　　李雅雯：我的起点相似，初期和嘉伟一起在体育局整理赛事文件，熟悉大型赛事的整体运作逻辑。说实话，面对海量赛程和密密麻麻的时间节点，我也曾焦虑到反复核对五六遍才敢提交。但正是这份“怕出错”的紧张，逼着我们练出了耐心和细致。这一关看似不起眼，但如果没有对赛事全局的理解，后续的采编和出镜就会缺乏底气。

　　闯关手记：基础关——从琐碎中建立全局观，在校学的是“专业”，上岗先拼的是“严谨”。而这份严谨，往往是从“心里没底”到“脚下有根”的第一步。

　　问：进入传媒中心后，关卡难度升级在哪里?

　　李雅雯：我被调回银川市新闻传媒中心本部，负责撰写赛事新闻稿、整理宣传板块内容、归集赛场素材。这是文字关，还算顺手。但真正的挑战是开赛后转向一线出镜——从确定性的案头工作，切换到充满变数的赛场实景。女足U16、羽毛球、毽球、霹雳舞……每场赛事都需要临时调整台词和拍摄思路，和校内实训完全不同。

　　我的闯关方法很朴素，提前一天写好出镜稿请领导审阅，反复熟悉赛事背景，再抓住机会多向前辈请教。硬着头皮上，上着上着就稳了。

　　苏嘉伟：我的第二关是独立跟进一个文体项目的全流程落地——从材料报审、审批跟进，到现场布场、流程把控、秩序维护，完整吃透了“纸上方案”变成“现场活动”的前后端。这一关让我明白，策划案写得再漂亮，落地才是硬功夫。

　　之后我又转入十七运线上宣发，负责制作宣传长图、AI短视频，把课堂上学的新媒体技能直接用于赛事预热。反复修改中，内容产出效率和审美把控都有了实打实的提升。

　　闯关手记：进阶关——多岗位轮转不是“打杂”，而是在不同场景中验证并拓展专业能力的边界。而每一次轮转背后，都有张卫东老师根据学生特长动态调整岗位的用心，让每个人都能在最适合的关卡上“闯”出最大价值。

　　问：听说你们在开幕式前经历了一次真正的“极限闯关”?

　　苏嘉伟：这是整个实习中最锻炼人的一关。开幕式前一天，我们需要完成6000名观众的信息录入与系统核对，而负责专项录入的同事临时无法到岗，办公室其他人都不熟悉专用系统。时间紧迫，一旦延误将直接影响开幕式入场秩序。

　　当时没时间犹豫。我立刻观看系统教学视频，快速自学录入、核对、提交流程，然后整理成简易操作步骤，手把手教会同事，分工协作加班到深夜。最终在开幕式开始前四小时，全员完成录入，保障了入场顺利。这件事让我深刻体会到：工作中很多技能需要现学现用，没有“准备好了再干”这回事。遇事不慌、主动钻研、团队配合——这一关，我闯过去了。

　　闯关手记：终极关——应变力、学习力、协作力，三重考验同时压来，能扛住才是真正的成长。

　　问：两个多月、多道关卡闯下来，你们最大的收获是什么?

　　李雅雯：用镜头记录运动员风采，用文字讲述宁夏自己的体育故事，这种成就感很实在。更重要的是，这次实战让我看清了自己的短板——现场应变和即兴表达还需要回炉打磨，后续学习方向一下子明确了。

　　苏嘉伟：心态上从生疏紧张变得沉稳从容，能力上从只懂“写”到能“做”、能“扛”、能“教”。我更加清楚自己的优势在新媒体制作，弱项在全局统筹，接下来的学习会更有针对性。团队协作也不是抽象词了——那是攻坚时每个人把手伸出来、一起往前走的合力。

　　李雅雯：没有学院与银川市新闻传媒中心共建的实习通道，一个在校生很难直接触达省级赛事的核心宣传岗位。尤其要感谢银川市新闻传媒中心张卫东、黄荣两位老师——从入岗前的技能摸底，到轮转中的悉心点拨，再到开幕式前那晚深夜还在群里帮我们协调数据核对流程，他们的存在让我们觉得自己不是“孤军奋战”。在校期间的全媒体实务课程和实训项目，帮我打牢了文案、拍摄、出镜的基本功，让我能快速适配岗位、上手就被信任。

　　苏嘉伟：产教融合不是一句口号。学校把课堂延伸到赛场，传媒中心把真实项目开放给实习生——这场“闯关”让我们在毕业前就经历了一次完整的职业预演。而张卫东老师、黄荣老师正是那个搭建桥梁、并在桥头为我们打灯的人。作为学院第一批如此深度参与区级重大活动全程报道的学生，我们深感幸运，也更明白这份信任的分量。

　　从秩序册上的每一个标点，到开幕式现场的6000条数据；从幕后文字到台前镜头——苏嘉伟和李雅雯的“全媒体闯关”，是传媒学院与银川市新闻传媒中心产教融合的一个生动注脚。这场实战检验了课程与岗位的匹配度，检验了学生从“学”到“用”的转化力，更检验了校企协同育人这条路径的有效性——其中，全媒体创研部主任张卫东作为校媒合作联络人，以高度的责任感与专业度，确保了合作不流于形式、指导不浮于表面，赢得了学院和学生的一致肯定。

　　而此次合作更开创了学院先例，这是传媒学院学生第一次以如此完整、深入的姿态，全程参与自治区级重大赛事的宣传报道。两位实习生以踏实肯干的姿态和专业过硬的表现为学院赢得口碑，也为后来者证明了，真实项目是最好的老师，实战场景是最好的考场。

　　未来，传媒学院将继续拓展产教融合的深度与广度，让更多学子在真实的一线项目中“闯关”成长，在讲好宁夏故事的过程中，淬炼出“上手快、后劲足”的全媒体真本领。

　　                                                传媒学院 马弋然 李雅雯 苏嘉伟 文/图