近日，由我校与宁夏广播电视台第二次联合举办的“新闻人才卓越工程师班”在宁夏广播电视台院内落下帷幕。作为大一年级《认识实习》课程的核心实践环节，为期四天，涵盖了从理论溯源到AI技术应用，再到最终成果展示的全方位教学，为来自我校的约243名学子带来了一场传媒实务的“实战演练”。

　　本次培训阵容强大，汇聚了宁夏广播电视台的专业师资力量，旨在通过“理论授课+现场实训”的模式，实现校园教学与媒体实战的深度融合与同频共振。对于大一学生而言，这一环节的价值尤为突出：他们不再是隔着屏幕观摩行业，而是直接跟随一线资深从业者“手把手”练功，在真实的行业标准下反观自身不足，提前建立起对职业能力的具象认知，让校园所学在实战场景中得到检验与强化。

　　播音与主持艺术专业的学生在张虎、桂涛、马丽等资深主持人的指导下，深入探讨了《新闻工作的源与流》以及全媒体时代下播音主持的三维能力构建，张喆老师更是在《宁夏新闻联播》的5楼演播室进行了现场实训指导。当学生们站上真实的新闻主播台、面对镜头完成播报任务时，职业敬畏感与自信心同步生长——这种由真实场景催生的“职业代入感”，是课堂教学难以替代的珍贵收获。

　　表演专业学员在刘赛老师的带领下，从“天性解放”到“经典审美建构”，再到实景剧本孵化，完成了从基础认知到创作实践的跨越。学生不再停留于理论层面的“纸上谈兵”，而是在行业导师的引导下直接参与创作流程，提前体验从构思到落地的完整闭环，为后续专业学习找准了发力方向。

　　影视多媒体技术专业聚焦前沿科技，胡亮、戚婧等老师讲授了人工智能基础、AI驱动的内容策划及视觉生成实战，帮助学生把握智能时代的内容生产变革。对大一新生而言，这种对前沿技术的“早接触、早应用”，有效缩短了校园知识体系与行业技术迭代之间的时差。

　　摄影专业学生则在黄河云视创意空间，跟随仇志龙老师学习了从单反影像系统构建到新闻画面语言的深层叙事策略。在老师的实战案例分享中读懂了“好作品”的行业标尺，建立起对职业美学的初步判断力。

　　作为本次培训的重头戏，全体大课由储文明老师主讲。课程紧扣“破壁·共生”的主题，原定课题方向已全面升级，最终以《导演的交流与创作》为题呈现。储老师结合自身丰富的行业经验，深入浅出地剖析了导演思维在影视传媒人才职业通路中的核心作用，不仅强调了导演与演员、摄像之间的沟通艺术，更重点讲解了如何在创作中融合多专业素养，引发了在场四个专业学员的强烈共鸣与深度思考。对于大一学生来说，这堂大课的意义远超知识传授本身——它是一次职业认知的“破壁”之旅，帮助尚处在专业摸索期的学生跳出单一技能视角，以更宏观的行业思维审视自身的成长路径，明确“学什么、怎么学、为何学”的方向感。

　　此外，白芳等老师也分别就播音妆造调整、有声语言表达等实用技能进行了细致入微的授课，帮助同学们夯实了专业基本功。这些看似“细枝末节”的职业素养训练，恰恰是产教融合赋予学生的另一层收益——让学生提前感知行业对从业者“全副武装”的真实要求，在职业化养成上迈出踏实一步。

　　参训期间，学员们分批参观了宁夏广播电视台台史馆、黄河云数据机房、电视播控机房等核心业务区域，通过现场教学直观感受了省级媒体的运作流程与技术实力。对大一学子而言，这次参观不仅是一次“开眼界”的体验，更是一次职业信念的深度锚定——当他们亲眼看到新闻生产的全链条、触摸到行业发展的历史脉络时，对传媒行业的认同感与归属感油然而生，未来职业规划也因此有了更加清晰、笃定的参照坐标。

　　结业仪式上举行了客座讲师聘任仪式，搭建起长效的师资交流机制，各班级学员还进行了精彩的成果展示。从播音间的字正腔圆到演播厅的影像摄制，学员们将四天所学转化为具体的视听作品，展现了卓越的传媒素养与青春风采。

　　随着结业证书的颁发，本次培训画上了圆满的句号。这不仅是一次技能的提升，更是我校与宁夏广播电视台深化产教融合、共育未来传媒英才的重要里程碑。对于大一学子而言，四天虽短，却在他们心中种下了职业理想的种子——当课堂所学与行业所趋同频共振，他们的成长路径便不再局限于校园围墙之内，而是直接对接于广阔而充满机遇的传媒一线。

　　                                          传媒学院 宋茜 白伊靓/文 宁夏广播电视台/图