为深入推进新文科建设，打通师范生课堂理论学习与基础教育一线实践通道，破解人才培养理论与实践脱节难题。6月17日，我校与银川市西夏区教育局教育协同发展“卓越教师”培养合作签约暨校外实践教学基地授牌仪式在银川市中关村小学举办。校长刘雄飞、副校长王亮、校长助理张凤与西夏区教育局相关领导、辖区14所中小学校长，我校人文学院相关负责人及教师代表共同参会。本次活动由西夏区教育局党工委专职副书记方彦魏主持。

　　签约仪式前，与会人员先后走进陶艺工坊、智慧书法教室、创客空间、人工智能教室、悦读空间、标准化青少儿游泳馆等特色场所，细致查看学生纺织、陶艺、书法等原创实践作品，对学校立足素质教育、充分激发学生创新思维与动手实践能力的办学成果给予高度评价，也为双方后续开展常态化实践教学合作奠定坚实基础。

　　人文学院副院长孙韵芳对本次校地协同合作整体规划进行解读。她表示，系列合作协议的签署，标志着我校与西夏区教育局、辖区中小学构建的“高校—政府—中小学(U-G-S)”三位一体协同育人体系正式落地成型。根据合作约定，西夏区教育局将统筹辖区教育资源，为我校相关专业学生提供教育实习、教育管理政务实践岗位；各基地学校选派骨干教师担任实习导师，负责实习生教学实践、日常管理与考核。同时，双方将推进师资双向交流，邀请中小学优秀教师参与我校人才培养方案修订、本土教学案例开发与课堂授课，打通在校生培养、在职教师研修、教育教学科研三大环节，构建一体化应用型教师人才培育。

　　在随后举行的签约仪式上，我校与西夏区教育局正式签署教育协同发展“卓越教师”培养合作协议；同时，学校依次与银川市中关村中学、第十八中学、第十六中学等14所辖区中小学签订校外实践教学基地共建协议并进行授牌，完成基地共建签约流程。标志着双方在深化校地协同、创新人才培养模式、扎实推动“卓越教师”协同培养，以及赋能西夏区基础教育提质增效上，迈出了实质性的关键一步。

　　校长刘雄飞作总结讲话。他结合赴澳门中小学考察学习的实践感悟提出，全体教育工作者要坚守“守护孩童天性、推行幸福教育、落实因材施教”的育人初心，回归教育本源。他指出，银川科技学院始终立足“地方性、应用型”办学定位，坚持开放办学，主动履行高校社会服务职能，此次校地合作是学校深化产教融合、服务区域基础教育发展的重要抓手。面向未来协同育人工作，刘雄飞提出四点发展方向：以思维交流破除认知隔阂；以资源共享激活发展活力；依托联合教研夯实教学根基，依托联合培育共育时代新人；通过特色活动共建拓宽师生成长路径，打造多方共生、互助共进的教育发展生态圈。

　　西夏区教育局党工委专职副书记方彦魏指出，通过“高校—政府—中小学”协同育人模式，将全方位保障我院学生实习实训需求，希望辖区各基地学校要主动对接高校优质资源，将实践平台打造为学生成长的练兵场、校地教研联动的主阵地，三方合力培育适配西夏区发展需求的优质基础教育人才，持续提升区域整体教育教学质量。

　　此次签约共建活动，是我校深化产教融合、践行新时代教师教育改革部署的重要实践。下一步，学校将以14所校外实践教学基地为重要载体，持续完善“卓越教师”协同培养体系，依托人文学院持续输出专业功底扎实、综合素养全面的毕业生扎根宁夏基础教育一线，充分发挥高校学科、人才、科研资源优势反哺地方教育建设，为西夏区乃至全区基础教育高质量发展注入持久动能。

　　                                                人文学院 兰文斌/文 翟晨昕 王仕玮/图