4月16日下午，我校科普导师于刚应邀走进中关村中学，为初中生带来了一场题为《爱上AI·身边的人工智能》的科普分享。讲座现场气氛热烈，互动环节学生踊跃提问，科技与青春的思维碰撞点燃了少年们对人工智能的浓厚兴趣。

　　作为兼具通信工程师与高校讲师身份的“双师型”教师，于老师从日常生活切入，以美颜拍照、拍照搜题、自动抓拍违章、人脸指纹识别等学生熟悉的应用场景为引，生动诠释了“利用计算机模拟人类智能行为”的人工智能本质。他系统梳理了大语言模型、多模态大模型及智能体等基础技术架构，并通过智能门禁、扫地机器人、工业机械臂、AI医学影像分析、自动驾驶等案例，展示了人工智能在消费级与产业级的广泛应用图景。

　　围绕初中生认知特点，于老师以经典“鸡兔同笼”问题为线索，巧妙串联不同学段对AI的理解与应用：小学阶段的普通加减运算、中学阶段的方程解法，再到大学时代运用AI提示词进行分层讲解与共养可行性分析，层层递进地展示了提示词工程在人工智能时代的重要性。他还现场演示了AIGC文字生成图片、图片生成视频等应用，并引导学生思考人工智能在思政教育可视化等领域的创新实践，引发阵阵惊叹。

　　面对AI技术带来的机遇与挑战，于老师向中关村中学学子提出殷切期望：要保持健康身心、夯实知识基础、培养综合思维能力，以“准备、迎接、创造、应用”的姿态拥抱人工智能新时代。他特别强调，在享受AI便利的同时，必须树立合理、合法、合规使用技术的意识，通过现场“换脸演示”警示学生警惕深度伪造等潜在风险，引导学生以开放而谨慎的态度面对技术革新。

　　互动环节中，中关村中学学生围绕AI学习路径、未来职业发展、技术伦理边界等问题积极提问，于老师一一耐心解答，并鼓励同学们立足当下、着眼未来，将个人成长融入智能时代浪潮。活动结束后，不少学生表示对人工智能有了更立体、更生动的认识，期待未来能在相关领域深入学习探索。

　　此次科普讲座是我校推进大中小学人工智能教育衔接、服务地方基础教育的有益实践，也是高校教师发挥专业优势、践行科普使命的生动体现。未来，学校将继续组织优秀师资走进中小学课堂，在青少年心中播撒科技种子，为人工智能时代的人才培养贡献高校力量。

　　                                                      发展规划与科研处 陈晨 文/图