为扎实推进卓越教师培养工作，精准对接学生实习岗位需求，持续优化人才培养体系，4月17日上午，我校人文学院与西夏区教育局举行卓越教师计划实习单位暨岗位专题洽谈会。会议围绕实习安排、人才培养、校地协同共建等议题深入研讨，为提升卓越教师培养质量、推动教育人才培育提质增效奠定坚实基础。此次会议由新视域文化产业学院协同推进。

　　我校人文学院副院长孙韵芳,党总支书记、行政副院长刘晓娈，教学副院长朱丽丹，院长助理兰文斌等出席会议。西夏区教育工委专职副书记方彦魏、党建办公室主任闫宁、人事办公室主任丁静、教师发展中心主任冯中颖等教育局相关工作人员出席了会议。各方齐聚一堂、共商大计，凝聚育人共识，共绘卓越教师培养发展蓝图。

　　会上，孙韵芳副院长就学生实习培养、教师专业提升、项目申报等工作作详细介绍，并提出人才培养方案修订建议，推动学生专业能力与岗位需求精准匹配。西夏区教育局结合区域教育发展实际，明确校地共建方向，指出学院专业人才的培养与课程设置契合教育系统选拔标准，为实习生遴选提供导向。

　　为保障实习质量，西夏区教育工委方彦魏副书记就实习生遴选与培养提出明确要求：优先选拔具备教资、普通话证书的学生；强化职业价值观与礼仪培养，树立专业教师形象；明确岗位适配要求，聚焦教育教学能力提升；结合学生特长与就业倾向，精准匹配学段岗位。

　　会议围绕卓越教师培养提出多项创新举措：推动人文、教师教育、人工智能多专业融合，精准对接实习岗位；统筹辖区学校资源，均衡分配实习生并拓展新实习阵地；创新教育心理培训模式，强化督导，提升实习生心理辅导能力。会议明确后续工作重点：由教育基地统计实习生需求并反馈学校，推进集中实习；打破校园实习局限，拓展机关单位实习岗位，进一步拓宽学生实践与发展空间。

　　此次洽谈会凝聚了校地协同育人合力，明确“校地共建、精准对接”工作思路，为实习生搭建实践成长平台，对培养新时代卓越教师具有重大意义。

　　下一步，校地双方将持续深化合作，优化人才培养方案与实习管理体系，推动“卓越教师计划”落地见效，在拓展学生就业渠道、提升综合素养的同时，为地方教育系统输送更多具有人文素养与专业能力的优秀青年教师，实现校地优势互补、双向共赢，为区域教育高质量发展注入新动能。

　　                                                         人文学院 刘迪 文/图