为响应国家“强师计划”战略部署，深化产教融合创新路径，我校立足宁夏“互联网+教育”示范区建设优势，以新视域文化产业学院为创新平台，深度融合教育学院“党员先锋项目官·星火矩阵”党建品牌内涵。12月24日晚，学校举办“星火铸魂·名师导航”大讲堂系列讲座。

　　特邀自治区基础教育教学名师、创新素养工作室主持人、金凤区第二小学王芳校长，为小学教育专业师生带来一场题为《从理念到实践：新课标背景下教学设计的道与术》的深度分享。此举旨在以高质量党建为引擎，驱动师范人才培养模式的高质量发展，探索高校与基础教育一线协同育人的新范式。

　　王芳校长以金凤区第二小学荣获自治区基础教育教学成果奖的《红高粱课程群》为鲜活样本，深入浅出地拆解了“从教学目标设定，到学生活动设计，再到数据驱动评价”的教学闭环设计。她生动讲述了如何将普通的红高粱，转化为融合语文、科学、美术、德育等多学科的综合性学习主题，展现了课程从“知”到“行”的完整建构过程，实现了将一线优质课例“直送”高校课堂，让师范生直观感受“课程即情境”的建构主义教学观。

　　讲座的核心深度在于，王校长以此案例为钥，解码了在新时代新课标背景下实现教育创新的“三维突破”：一是课堂重构，从知识传授场转向素养生成场，体现“学生中心”的生本理念；二是课程再造，打破学科壁垒，推动跨学科项目化学习，回应核心素养时代对综合性人才的需求；三是课程实施，强调过程性数据与多元评价，指向学生的全面发展。进而，系统阐释了“课程需求精准对接-课程内容协同重构-师资队伍双向互动-评价体系共同研发”这一“四链同频”的产教融合实践路径，为在座师生勾勒出一幅大学与小学(“大-小”衔接)、理论与实践横向融通的清晰蓝图，令师生深感启发，如沐思想星火。

　　教育学院始终践行“党建引领、专业筑基、产业赋能”的育人理念，致力于将专业建设扎根于真实的教育土壤，将党员教师的先锋力量镶嵌在关键育人项目中。教学副院长陈浩在介绍学院改革思路时指出：“本学期起，我们正系统性深化‘名师导航’体系。学生将通过‘听讲汲取理念、研讨内化知识、跟岗浸润实践、创课输出成果’四个阶梯式环节，完成从理论到能力的闯关。这一过程不仅可兑换第二课堂素养学分，更深层的价值在于实现了专家资源的校本化转化与学习成果的实践化产出，这正是‘教学做合一’教育思想在师范生培养中的生动体现。”

　　“星火铸魂·名师导航”大讲堂将作为学院一项长效举措，持续汇聚基础教育领域的名师、名校长与行业领军者的智慧星火。以此次讲座为起点，教育学院将继续以“星火”之光照亮“铸魂”之路，为提升师范生培养质量、赋能宁夏“互联网+教育”示范区建设，持续贡献具有银科特色的教育智慧与方案。

                                   　　教育学院 张晓鵾 张怡馨/文 穆鹏倩 王亚东 王林/图