根据学校相关工作通知要求，结合计算机与人工智能学院工作任务落实推进实际，努力提高教师教育教学水平，切实加强学院内涵建设，有力推动教学质量稳步提升，9月17日下午，组织召开了2025年暑假教师赴企事业单位实践锻炼学习交流汇报会。

　　今年暑假共有6名专业教师及相关专业领域的行政工作人员在7月21日至8月22日期间分别到专业对口或相近的5家企事业单位进行挂职锻炼，收获丰硕，效果明显。其中，具有企业实践经历6人，占比为100%。实践学习过程，不仅较好地落实了实践学习计划和目标，又更好地推进了校企合作阶段性工作任务，还更好地加强了新的企业的联系和沟通，积极拓宽渠道，充分挖掘资源优势，为下一步加强合作与交流奠定了坚实基础。

　　按照工作要求，汇报会邀请和选派了其它学院及本院专职教师观摩学习实践经验，旨在助于教师相互学习借鉴，使其教学水平进一步提升。组建计算机与科学技术、软件工程和数学教研室副高及以上职称8人组成的评审小组，对教师提交的实践锻炼相关材料、汇报交流情况等进行综合评价，确保实践锻炼工作的质量和效果。同时，学校人事处联络员孙莉娅受邀到会检查督导。此外，还同步安排今年暑假专职教师外出培训学习交流，数学教研室副教授金涛、郭锐小组分享交流了赴大连民族大学参加“人工智能时代的数学软件开发研讨会”成果。

　　挂职锻炼人员普遍认为，进企业挂职锻炼很有必要。通过实地实践锻炼学习，不仅学到了很多与课堂教学相关的知识，亲身体验了其工作环境、工作常规和操作流程，更能拓宽视野，见识到许多“与时俱进”的新设备、新工艺及新技术，对不断提高自我的专业综合能力和实践创新能力，以及对今后的创新教学和创新发展都十分有利。同时，高校教师到企业挂职锻炼，是一个双赢的结果，立足新发展阶段，重点关注梳理教育教学改革弱项短板，相互学习，相互交流，取长补短，共同提高；对促进企业发展，提高企业管理水平，促进合作与交流，提升企业形象和文化品味起到了积极作用，从而进一步推动“产教融合”、“校地互动”之路走深走实，共建共享共发展。

　　通过此次汇报成果交流分享可以看出，大家借助有力平台，结合专业特点，潜心钻研、用心取经，开阔了视野，拓展了知识，得到了实习单位的认同及肯定，将实践任务落到了实处，真正实现了开展此项工作的意义。大家纷纷表示，当前，在积极顺应全球人工智能技术不断进步和变革的趋势与背景下，我们要充分利用好这个平台，发挥高校专业教师资源优势，更加注重最新前沿信息的了解和学习，牢固树立终身学习理念，利用行业企业优质资源，不断丰富实践教学内容，实现互惠双赢、利益共享，为创新课堂教学、课程建设、项目建设、人才培养等方面积累宝贵经验，为主动推进教育教学改革贡献力量。

　　近年来，学校不断修订和完善相关规定，努力搭建相关平台，大力鼓励和支持青年教师积极走出课堂走进企业，主动学习与自己专业知识相近的先进管理经验和生产技术经验，将其有效运用到教育教学实际工作中。目前从取得的实际效果来看，此项工作既促进了专业教师的知识结构良性发展，实践经验的不断丰富，实践教学能力的提高、理论知识的运用和教学效果的提升，又更好地满足了教育教学创新实践的需要，专业师资队伍建设的加强，健康可持续发展示范效应的带动等。

　　2025年，喜逢学校建校20周年。二十年来，学校教育事业取得了一系列成绩，全校上下及社会各界以各种形式为学校二十岁生日献礼。学校20周年校庆是催人奋进的号角，亦是新一轮腾飞的起点。下一步，计算机与人工智能学院将依据学校有关要求，力争做到实践学习锻炼全员覆盖，切实将工作效果提升到一个新的高度。同时，坚持以教育教学为中心，聚焦内涵建设，紧紧围绕教育教学中心工作，持续深化教学改革，全面提高应用型人才培养质量，加快推进学校教育事业高质量发展。

　　                                                    计算机与人工智能学院 杨德虎 文/图