4月22日，教育部公布了2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，我校申报的数字经济、应用心理学、人工智能3个本科专业获批新增。

　　值得关注的是，运动训练专业作为今年获批的高职专业，将与本科专业形成贯通培养体系，进一步完善学校体育类人才培养结构。至此，学校2025年新增专业总数达4个。截至目前，学校现有本科专业33个，高职专业20个。

　　据悉，数字经济本科专业主要对接自治区数字信息、电子商务、现代金融产业，服务于工业互联网、信息技术服务、电子商务、云计算与大数据等行业。本专业旨在培养适应新时期国家数字经济、现代产业发展需要，德智体美劳全面发展，具备宽厚扎实的经济学、数理统计学、数据采集与挖掘以及数字经济专业基本知识和基本技能，具有较强的经济核算、数据分析、经济管理咨询能力，能在产业数字化和数字产业化领域企业及金融机构、事业单位和政府部门，从事人工智能或数字化产品服务、数字经济分析、数字技术及商业模式融合创新、数字化治理、产业数字化规划与建设、管理咨询与决策等岗位工作的复合应用型人才。

　　应用心理学本科专业主要对接自治区健康养老产业，服务于基层社区心理健康服务、养老服务、基础教育系统心理健康教育、危机预警与干预等行业。本专业培养具有强烈的社会责任感、良好的职业道德、扎实的专业知识和专业能力，富有改革创新精神的优秀心理学工作者。毕业生能在中小学、高职院校、教育机构、心理咨询机构、社区、企事业单位从事心理健康教育、心理咨询、社区心理服务等相关工作。

　　人工智能本科专业主要对接自治区装备制造、数字信息产业，服务于互联网企业、智能制造、智能家居、智能金融、智慧医疗、智能交通等行业。本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的文化修养和工匠精神，具备较好的科学素养，扎实的数理基础、计算机科学基础、掌握人工智能基础理论知识，具备运用人工智能的基本模型、原理与方法，设计有效的技术解决方案的能力，能在人工智能领域的机器视觉、智能系统集成、智能信息处理、智能行为决策及相关领域从事智能系统的应用开发、运行维护、技术管理、项目管理等工作的高素质应用型人才。

　　运动训练高职专业主要对接自治区健康养老产业，服务于竞技体育、学校体育、大众健身、健康养老、体育赛事管理、体育科技产品开发等行业。本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握运动训练的基本知识和技能，面向体育行业的运动员、教练员、裁判员、体育教师、健身教练等职业群，能够从事专项运动训练与指导、体育项目培训与管理、体育赛事组织与裁判等工作的高素质技术技能型人才。

　　四个专业的获批，对学校优化专业结构，响应国家、地方发展战略，推进新工科、新文科建设起到积极作用。学校也将着力发展与新兴产业相关的学科专业和经过数字赋能的传统专业，以促进传统学科向新领域的拓展，与现有优势学科相互关联，形成新的优势交叉学科专业集群，逐渐形成一批特色鲜明与国家战略性新兴产业和自治区“六新六特六优+N”产业紧密相关的优势学科专业。未来，学校将持续优化学科专业布局，不断提升服务产业、服务宁夏区域经济社会发展的能力。

　　                                                   教务处 杨萍/文